Quelques pistes pour s’orienter dans la diversité des conceptions
Les réponses éducatives à la question de la diversité culturelle et religieuse sont multiples.
Elles dépendent des conceptions de la citoyenneté et des valeurs de référence, et font appel à des compétences juridique, politique et éthique, ainsi qu’à une connaissance du monde actuel.
Il importe qu’éducateurs et formateurs de maître soient attentifs à prendre en compte la diversité de ces conceptions (...)
Commentaires : Approche contextuelle et sélection bibliographique.
Source :
VEI Enjeux, n° 129, juin 2002
par Fernand OUELLET, Faculté de théologie, d’éthique et de philosophie, université de Sherbrooke.
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