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Analyses & études

Ordre : Chronologique - Inverse
Titres : Alphabétique - Inverse -
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15 mars 2001

Convention d’objectifs CNAF 2001-2004 - évaluation

Evaluation de la convention d’objectifs CNAF 2001-2004
"Le présent rapport est le produit de l’évaluation menée au cours du second semestre 2004 au sein d’un échantillon de 54 CAF. Quatre thématiques ont été privilégiées pour cette campagne d’évaluation :
Les CAF, gestionnaires de l’action sociale ;
Les liens entre politique de recrutement, évolutions organisationnelles et productivité ;
La mutualisation dans la branche Famille ;
La qualité du traitement des dossiers et l’exactitude des droits.
LES (...)

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1er septembre 2001

L’éducation et l’accueil des jeunes enfants

Un rapport de l’OCDE sur la petite enfance En 2001, l’Organisation de coopération et de développement économique (OCDE) a publié un rapport sur la petite enfance et les politiques développées en leur direction dans une douzaine de pays membres de cette organisation. Dans les pays de l’OCDE, citoyens et responsables politiques considèrent que l’amélioration de l’accueil et de l’éducation des jeunes enfants est une priorité tant sur les volets de l’accessibilité que de la qualité.
Source : (...)

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1er décembre 2001

Livret de paternité : qu’en pensent les pères ?

Lors de la Conférence de la Famille du 11 juin 2001, le gouvernement a annoncé la diffusion aux futurs pères d’un "livret de paternité". Ce fascicule retrace pédagogiquement les droits et les devoirs des parents (filiation, autorité parentale, nom patronymique) et ceux des enfants. Chargée par l’intermédiaire des CAF de gérer le livret de paternité, la branche Famille de la Sécurité sociale a souhaité évaluer ce nouveau support, testé dans six départements pilotes. La phase expérimentale s’est déroulée (...)

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1er février 2002

Construction des repères chez l’enfant (...)

Construction des repères chez l’enfant et prévention des violences et des incivilités
« Quels moyens sont nécessaires à l’enfant pour construire ses repères ? ».
(...) Au travers de cette interrogation, Jean EPSTEIN résume ses années de travail sur le thème de la violence. Une première mise au point s’impose. Le sociologue traite du champ de la prévention et non de la répression. Il est certain que quand il ya violence, il faut agir de façon claire et sanctionner.
Mais il ne faut pas considérer la (...)

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1er mars 2002

Le travail social à travers les pratiques d’attribution des aides financières

A travers les modes d’attribution des aides financières extralégales de l’Aide sociale à l’enfance, cet article interroge le rôle et la place des assistantes sociales polyvalentes dans la lutte contre la pauvreté. Il montre d’abord un décalage entre le critère théoriquement ponctuel de l’aide sociale et les situations réelles de précarité persistante. Il analyse ensuite comment les assistantes sociales parviennent à s’adapter tout à la fois aux directives administratives qui s’empilent et aux demandes des (...)

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1er mars 2002

Le jouet dans la construction sociale de l’enfance

Véritables biens de consommation de masse, les jouets font partie de l’univers d’une très grande majorité d’enfants, et sont censés “ disparaître ” au fur et à mesure que ces derniers grandissent. Pour autant, ce processus est loin d’être uniforme. Cet article se propose d’interroger, à travers l’étude de la durée de vie des jouets, la construction sociale de l’enfance. Le jouet devient ainsi un indicateur qui contribue largement à démontrer qu’il n’existe pas une définition homogène des âges de la vie et, (...)

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